胡素芬, 女，汉族，湖北武汉人。硕士学位，副教授。华中农业大学教育研究所所长，华中农业大学外国语学院外语教育研究中心主任。
一、学习与工作经历
1、1985年-1989年：华中师范大学英语语言文学专业，获学士学位
2、1998年-1999年：南京大学UB班进修学习
3、2005年：华中师范大学英语语言文学专业，获硕士学位
4、2006年：英国爱丁堡大学，访学
5、2009年-2010年：中山大学，教育部骨干教师高访
6、1989年至今：华中农业大学外国语学院教师
二、主持项目
1、2014年, 湖北省教育厅项目：基于CBI理念大学英语课程体系优化研究
2、2012年，校科技创新项目：高等院校大学英语“三维度”通识教育课程体系研究
3、2010年，华中农业大学重点课程建设:跨文化交际课程
4、2009年，湖北省教育厅人文社会科学研究项目:农村大学生英语中介于语石化化现象的调查与分析
5、2008年，校外语科研基金项目大学英语口语课堂教师话语分析
6、2007年，校学工处项目:大学英语教学在校园文化建设的理论与实践研究
7、2006年, 湖北省教育厅项目:农林院校非英语专业本科生跨文化交际能力培养
8、2004年，校创新项目：用多元统计方法建立CET-4教学效果的评价体系及预测模型;
9、2000年-2004年，校教改项目：充分利用《 新编大学英语》，进行英语教学方法和手段改革
三、发表论文
1、博士生学术英语阅读与讨论实验报告,外语教学理论与实践,2014年第3期，第三作者
2、大学生英语学习动机自我、焦虑和动机行为的结构方程模型分析,外语界,2013年,第二作者
3、孔子教育管理思想视角下的大学英语通识教育,教育研究,2012(1)
4、对大学英语竞赛题中IQ测试题的分析与思考,华中农业大学报,2012(1)
5、农林院校本科生跨文化交际能力培养教学模式实践性探究, 高等农业教育,2011(10)
6、利用形成性评估促进非英语专业大学生英语后续课程阅读策略培养,黑龙江教育研究与评估, 2011(1)
7、 后续英语教学中大学英语教师的主导作用新内涵,内蒙古农业大学学报,2010(12)
8、信息化环境下大学英语教学与大学农村新生情商的培养,职业时空, 2010(10)
9、大学英语教学中的显性与隐性, 长春理工大学学报, 2010(10)
10、农林院校大学生跨文化交际能力现状调查与分析,华中农业大学学报,2010(3)
11、案例法在跨文化交际学课程中的应用,高等农业教育,2009(12)
12、利用英语影视片对非英语专业学生进行听力教学研究,华中农业大学学报, 2006(5/6)
13、On Teaching Non-English Majors Listening and Speaking Through Videos，Teaching English in China, 2006. 2
14、《英语通（四级版）》发表过语言学习辅导类文章20余篇
四、教材及辅导书
1、跨文化交际案例教程(十二五规划教材),农业出版社,2015年,第一主编
2、《新编大学英语》自学辅导用书(第4册),外语教学与研究出版社,2003, 参编
3、《新编大学英语》自学辅导用书(第3册), 外语教学与研究出版社,2002, 参编
4、《大学英语阅读渐进》(第三册), 中国农业出版社, 1994,主编
5、College English Listening(校95规划教材), 华中农业大学教务处印,1995,副主编
五、获奖情况
1、2015年，华中农业大学教育思想大讨论征文二等奖
2、2015年，华中农业大学英语教学优秀教师
3、2014年，华中农业大学教学质量三等奖
4、2010年，华中农业大学“英语教学先进个人”
5、2008年，华中农业大学“英语教学先进个人”
6、2006年，华中农业大学“英语教学先进个人”
7、2006年，华中农业大学教学质量二等奖
8、2005年，华中农业大学“青年教师指导奖”
9、2004年，华中农业大学“青年教师指导奖”
10、2004年，华中农业大学“英语教学先进个人”
11、2004年，华中农业大学“教学成果二等奖”
12、2004年，华中农业大学“英语教学先进个人”
12、2004年，湖北省教育厅优秀论文三等奖
13、2003年，华中农业大学“十佳青年女教工”
14、2002年，华中农业大学教学质量一等奖
15、2000年，华中农业大学“英语教学先进个人”
16、1998年，华中农业大学“英语教学先进个人”
17、1996年，华中农业大学教学质量二等奖
18、1994年，华中农业大学教学质量一等奖
19、1993年，华中农业大学教学质量三等奖
20、1992年，华中农业大学教学质量三等奖